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校本培训学分认定实施方案1

新泰市汶城实验小学校本培训学分认定实施方案

 

为加强我校教师培训,提升教师素质与能力,根据省、市、县的文件精神要求,结合我校校本培训工作实际,现就做好2015年教师校本培训学分认定工作制定实施方案如下:

一、范围及对象

1、本方案适用于全体在职教师。

2、本方案以学年实施考核。

3、本方案最终考评结果为教师个人校本培训所得学分。

二、 学分认定的基本形式和基本内容

学分认定的基本形式:以各科室、各教研组为单位组织教师实施,交教导处统一审定上报。

学分认定的基本内容(参照下表):

新泰市2015年中小学教师校本培训自主研习学分折算标准说明

类别

校级

县级

市 级

省 级

国家级

审核材料

最高

限制

说    明

发表教育教学

论文、专著

经主管科室审核合格的,1学分/篇

1500字以上的,2学分/篇

1500字以上的,3学分/篇

1500字以上的,5学分/篇

1500字以上的,10学分/篇

刊物(封面、目录、文章)

12分/年

教育教学论文发表在省级和国家级的刊物须有正式刊号,论文集除外。发表在市级及以上的理论刊物须经教育行政部门确认,发表在有正式刊号的报纸的按上述标准折半记分。与教育教学有关, 1500字以下的折半记分。第二作者减半。同一论文按最高级别记分,不重复累计。二、三等奖依次减半。专著独立完成的12学分,合作完成的,按照本人完成的字数记分,5000字1学分。校级指每学期撰写的教研论文、反思性总结(每学期最多1篇)。

教学技能竞赛、教科研成果、教学成果获奖

1学分/次

2学分/次

5学分/次

8学分/次

10学分/次

获奖证书

12学分/年

教学技能竞赛(包括优质课、微课、优质课程资源、优课评比、教学基本功、教学技能大赛等)、教科研优秀成果奖、教学优秀成果奖,评定单位须是教育主管部门或教科研、教师教育机构。同一课题教学技能竞赛只计最高级别,不重复累计。二、三等奖依次减半。

参与课题研究

1学分

2学分

3学分

5学分

10学分

证明材料和论文或课题实践心得

12学分/年

课题须经县级及以上相关部门正式立项。参与课题研究者每学期撰写论文或课题实践心得至少1篇(不少于3000字)。校级课题主持人1学分。

授课、公开课示范课和指导、经验交流等

县市级以上依据有关教育行政部门或教科研部门发放的证书或出具的学时证明计算学分,原则上1学时计2学分。校级原则上1学分/次

证明材料和教案、讲稿

12学分/年

同一课题的按最高标准核定,不重复累计。

集体教研、听评课、学术研讨、信息技术提升培训、师德全员培训、专题讲座等

1学分/次

(每次一般不少于1.5小时)

通知、现场笔录及相关证明

20学分/年

讲座主讲按2学分/次核定

参与人员1学分/次,需教育主管部门审核。

志愿服务、支教、拜师、带徒、带团队等

根据证书及相关证明计算学分

 

结业证和学员作业

指导教师提交帮带材料

12学分/年

志愿服务、支教每次不超过2学分/次。拜师、带徒、带团队按年度核算。指导教师根据帮带材料内容核算学分,不超过3学分。学员根据成长材料内容核算学分,不超过2学分。需要教育主管部门审核。












三、组织机构

学校成立“新泰市汶城实验小学教师校本培训学分认定工作领导小组”,下设办公室。

  长:许俊仪

副组长:王圣晓  牛秀斌  孔祥桐  亓勇华  郑恒军 

  员:王永喜  张庆钧  沈立新  于  莉  牛兴红 朱安仕

  石  峰  吴秀军  周宁宁  鲁  云  贺洪涛

办公室主任:郑恒军

学分认定成员:沈立新 牛兴红 于莉 贺洪涛

四、学分认定的主要工作和方法

(一)、教师个人:填写《个人学分登记表》、收集完善个人校本研修佐证材料。

(二)学分认定成员根据《校本培训项目备案表》、《校本培训项目备案表汇总表》、《个人学分登记表》、《新泰市2015年中小学教师校本培训自主研习学分折算标准说明》对学分进行复核汇总。

(三)由新泰市汶城实验小学教师校本培训学分认定工作领导小组进行审核、盖章。

(四)对在校本培训学分认定工作中弄虚作假的老师除纠正学分外,给予批评教育直至取消评优树先的资格。

未尽事宜,另行通知。

 

新泰市汶城实验小学

二〇一五年二月


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